Lukion fysiikan ja matematiikan päätoiminen tuntiopettaja, Vaskivuori

Vantaan kaupunki, Kasvatus ja oppiminen, Toisen asteen koulutus

Vaskivuoren lukio

Virtatie 4, 01600 Vantaa

Työsuhteen kesto: Määräaikainen 10.08.2026 - 31.07.2027

Haemme Vaskivuoren lukion yhteisölliseen, aktiiviseen ja kehittämismyönteiseen joukkoon innostunutta fysiikan ja matematiikan päätoimista tuntiopettajaa ajalle 10.8.2026 - 31.7.2027. Vaskivuori on yksi Suomen suurimmista lukiosta, 1200 opiskelijan lukio, jossa on yleislukion lisäksi musiikin- ja tanssin erityistehtävä sekä painotettua opetusta matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa, teatterissa ja mediassa. Monipuolisuutensa ja näkyvyytensä ansiosta Vaskivuori on kokoaan suurempi lukio.

Opettajia lukiossamme on noin 80. Me vaskivuorelaiset olemme dynaaminen, näkyvä ja kuuluva, kannustava ja yhdessä tekemisestä innostunut yhteisö, joka haluaa oppia koko ajan uutta, kehittää ja kehittyä laaja-alaisesti sekä hankkia ja jakaa osaamista erilaisissa kohtaamisissa. Haluamme tuottaa myös iloa toiminnallamme lukion ulkopuolelle. Opettajamme tekevät laajasti yhteistyötä yli oppiainerajojen, ideoivat ja kokeilevat rohkeasti ja verkostoituvat aktiivisesti ja monipuolisesti sekä kotimaassa että ulkomailla. Meillä on erittäin vilkasta kansainvälistä toimintaa niin opiskelija- kuin opettajavaihdoissa.

Toivomme hakijalta kykyä ja halua kehittää lukiomme fysiikan ja matematiikan opetusta yhdessä muiden aineryhmän opettajien kanssa. Toivomme, että hakijalla olisi osaamista ja uusia innovaatioita fysiikan kokeellisuuden toteuttamiseen luokkahuoneessa ja opetuksen eriyttämiseen sekä ylös- että alaspäin. Innostuneisuus työelämä- ja korkeakouluyhteistyöhön on tärkeä vahvuus opettamisessa.

Kannustava ja innostava asenne opetukseen, kyky kohdata opiskelijat yksilöinä ja tunnistaa heidän vahvuuksiaan on toimintamme keskiössä. Tehtävän menestyksellinen hoitaminen edellyttää vahvaa näyttöä pedagogisen johtamisen taidoista luokkahuoneessa, monipuolisia vuorovaikutustaitoja, erilaisten arviointimenetelmien käyttöä ja