Projektitutkija, sähköisten hyvinvointimateriaalien kehittäminen
About this role
Oppimisanalytiikan tutkimusinstituutti (TRILA) toimii osana Turun yliopiston matemaattis-luonnontieteellistä tiedekuntaa. TRILAssa tehdään poikkitieteellistä tutkimusta. TRILA tutkii ja kehittää sähköistä opetusta sekä oppimiseen ja hyvinvointiin liittyvää analytiikkaa. Sisällöt toteutetaan pääasiassa sähköiseen ViLLE-oppimisjärjestelmään, joka on nykyisellään käytössä noin puolessa suomalaisista kouluista.
TRILAssa työskentelee tällä hetkellä yhteensä n. 60 henkilöä eri rooleissa. Työntekijöihin kuuluu esimerkiksi tutkijoita (väitöskirjantekijöitä ja vanhempia tutkijoita), pedagogisia asiantuntijoita, opettajia, opetusmuotoilijoita ja ohjelmoijia.
TRILA etsii kokoaikaista projektitutkijaa määräaikaiseen tehtävään. Tehtävä liittyy Brita-Maria Rehnlundin ja Svenska Kulturfonden i Finland -säätiöiden rahoittamiin projekteihin. Työssä odotetaan aloitusta elokuussa 2026 tai sopimuksen mukaan. Tehtävä päättyy 31.7.2027.
Tehtävänä on tutkimusprojektien toteuttamiseen osallistuminen, datankeruiden läpivienti ja koordinointi Suomessa. Työtehtäviin kuuluu eettisten hakemusten työstäminen, tutkimusprosessin suunnittelu, toteuttaminen ja läpivieminen sekä raakadatan työstäminen. Työhön kuuluu myös kouluissa toteutettavien hyvinvointimenetelmien kehittäminen. Työtä tehdään tiiviissä yhteistyössä tutkijoiden, opettajien ja kuntien kanssa.
Etsimämme henkilö
Tehtävään valittavalta edellytetään yliopistotason perustutkintoa (maisteri, YAMK-tutkinto tmv.). Valitun tausta voi olla esimerkiksi psykologiassa, kielentutkimuksessa, kasvatustieteissä tai muulla soveltuvalla alalla. Tehtävään valittavalta edellytetään kykyä itsenäiseen tieteelliseen työhön ja erinomaista suullista ja kirjallista suomen ja englannin kielen taitoa. Katsomme eduksi kokemuksen psykologian, kielen kehityksen tai erityisopetuksen alalta. Myös kvantitatiivisen sekä kvalitatiivisen tutkimuksen tuntemus, ja perehtyneisyys koulupoissaolo-tematiikkaan katsotaan eduiksi. Eduksi katsotaan myös nuorten hyvinvointii