Peruskoulun oppilaanohjauksen lehtori, Perkkaan koulu

Haemme Perkkaan koululle oppilaanohjauksen lehtorille sijaista!

Tervetuloa kehittämään kanssamme Perkkaan koulun toimintakulttuuria. Koulu aloitti toimintansa syksyllä 2022 uudessa upeassa rakennuksessa. Koulumme on monikulttuurinen yhtenäinen peruskoulu Espoon Leppävaarassa erinomaisten kulkuyhteyksien varrella. Koulumme ympäristössä on hyviä liikunta- ja ulkoilumahdollisuuksia sekä monipuolista kulttuuritarjontaa. Koulussamme on tällä hetkellä noin 640 oppilasta ja 70 henkilökuntaan kuuluvaa aikuista. Koulumme vahvuus on hyvä yhteishenki. Työyhteisössämme vallitsee avoin, arvostava ja yhteisöllinen ilmapiiri.

Koulumme toiminnan perustana on oppilaslähtöinen opetus- ja kasvatustyö. Tavoitteenamme on tukea oppilasta perustietojen ja -taitojen oppimisessa sekä vastuulliseksi yhteiskunnan jäseneksi kasvamisessa. Painotamme hyvää, toiset huomioonottamista, oppimisen iloa ja vastuuta ympäristöstä.

Koulun nimi ja osoite: Perkkaan koulu, Majurinkatu 8, 02600 Espoo

Työaika: OVTES:in mukainen.

Tehtävä on määräaikainen.

Haettava tehtävä on virkasuhteinen.

Palvelussuhde alkaa 11.8.2026.

Palkka: OVTES:in mukainen, hinnoittelutunnuksen mukaiset peruspalkat https://www.kt.fi/sopimukset/ovtes/palkat-palkkiot

Kelpoisuusvaatimus: Peruskoulun oppilaanohjauksen lehtorin kelpoisuus.

Opettajien kelpoisuudet määräytyvät opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen no 986/98 mukaisesti. Asetuksen 9 •:n mukaisesti perusopetusta antavalla opettajalla tulee olla suomen kielen erinomainen suullinen ja kirjallinen taito.

Määräaikaisissa tehtävissä huomioimme myös ei-kelpoiset hakijat.

Tehtävässä edellytetään hyviä yhteistyö- ja ryhmänhallintataitoja sekä vastuullista ja aktiivista työskentelyä koko työyhteisön hyväksi. Lisäksi edellytämme kykyä huomioida erilaiset oppijat käytännön opetustyössä.

Tehtävään valittavan on esitettävä nähtäväksi rikosrekisterilain 6.2 •:n tarkoittama rikosrekisteriote.

Arvostamme kokemusta S2-oppilaiden ohjaamisesta.

Edell