Lärare inom småbarnspedagogik, Fågelsångens daghem

Är du intresserad av att arbeta i en verksamhetsmiljö där barnet står i centrum? Vill du vara en del av en positiv arbetsgemenskap där du får vara kreativ och har möjlighet att utvecklas? Då kan du vara den lärare vi söker till Fågelsångens daghem.

Daghemmet Fågelsången består av fem barngrupper med barn i åldrarna ett till fem. Det är beläget vid Klappträsk, ett naturskönt område där vi både har skogen och Aurora parken på gångavstånd. Vi har en stor gård som ger barnen möjlighet till mycket rörelse med utsikt över Klappträsk. Vi har en egen gymnastiksal och våra femåringar får även vara med i Lek- och rörelseprojektet i Kameljonten varje vecka. Där har de möjlighet till ledda gymnastikstunder under handledning. I vår personalstyrka ingår även ett daghemsbiträde som hjälper till i alla grupper i den dagliga verksamheten.

På Fågelsångens daghem värdesätter vi ett genuint engagemang för att utveckla den pedagogiska verksamheten i barngruppen, i enlighet med planen för småbarnspedagogik. Vi arbetar tillsammans kring lärområdena, med barnens intressen som utgångspunkt. Genom att observera och dokumentera barnens lek kan vi identifiera deras intresseområden. Leken har under året varit ett centralt tema. Även under nästa verksamhetsår kommer vi att fortsätta arbeta lekresponsivt där lek och lärande går hand i hand.

Vår målsättning är att alla, såväl barn som vuxna, ska känna sig välkomna till daghemmet. Arbetsglädje, samarbete och en öppen kommunikation är nyckelord som beskriver våra värderingar. Som lärare på Fågelsångens daghem får du att arbeta tillsammans med en engagerad personal som kontinuerligt vill utveckla pedagogiken och verksamheten. Våra behöriga lärare inom småbarnspedagogik arbetar enligt årsarbetstid. Det innebär att en del av planeringstiden ligger utanför ordinarie arbetstid och kompenseras med ledighet. Vi stöttar också personalen i behörighetsgivande kompetensutveckling och tror starkt på gemensam reflektion samt kollegialt lärande.

Vi söker nu