Peruskoulun päätoiminen tuntiopettaja kieli- ja kulttuuriryhmien opetukseen, Ruusutorpan koulu
About this role
Kieli- ja kulttuuriryhmien tuntiopettajan tehtävät alakoulussa.
Etsimme joukkoomme opettajaa, joka innostuu monikielisyydestä, kulttuurien välisestä vuorovaikutuksesta ja oppilaiden yksilöllisten oppimispolkujen tukemisesta. Toivomme sinulta positiivista ja yhteisöllistä työotetta, sillä olet osana moninaista tuen kokonaisuutta.
Ruusutorpan koulu on yhtenäiskoulu Espoon Leppävaarassa. Koulu tarjoaa perusopetusta luokille esiopetuksesta yhdeksänteen luokkaan saakka. Lisäksi koulussa on monimuotoista pienluokkatoimintaa ja montessoriopetusta.
Tarjoamme sinulle monikulttuurisen, oppimista arvostavan ja lämminhenkisen työyhteisön, jossa pääset kehittämään kieli- ja kulttuuritietoista pedagogiikkaa yhdessä osaavien kollegoiden kanssa. Meillä on tilaa omalle osaamisellesi, ideoillesi ja kasvulle - ja mahdollisuus vaikuttaa aktiivisesti koulun toimintakulttuurin kehittämiseen.
Koulun nimi ja osoite: Leppävaarankatu 24, 02700 Espoon kaupunki
Työaika: OVTES:in mukainen.
Haettava tehtävä on virkasuhteinen.
Haettava tehtävä on määräaikainen.
Palvelussuhde alkaa 1.8.2026.
Palkka: OVTES:in mukainen. Hinnoittelutunnuksen mukainen peruspalkka määräytyy henkilön koulutuksen perusteella. Tehtäväänsä kelpoiselle valmistavassa opetuksessa toimivalle kieli- ja kulttuuriryhmien opettajalle maksetaan hinnoittelukohdan mukaisen peruspalkan lisäksi työn vaativuuteen perustuvaa lisää. Hinnoittelutunnuksen mukaiset peruspalkat https://www.kt.fi/sopimukset/ovtes/palkat-palkkiot
Kelpoisuusvaatimus: Peruskoulun aineenopettajan tai luokanopettajan kelpoisuus.
Opettajan kelpoisuudet määräytyvät opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen no 986/98 mukaisesti. Asetuksen 9 •:n mukaisesti perusopetusta antavalla opettajalla tulee olla suomen kielen erinomainen suullinen ja kirjallinen taito.
Määräaikaisissa tehtävissä huomioimme myös ei-kelpoiset hakijat.
Tehtävässä edellytetään osaamista monikielisten oppilaiden opetuksesta ja heidän kielellisen kehityksens