Varhaiskasvatuksen opettaja, Ylikiimingin päiväkoti

Varhaiskasvatuksen opettajan vakinainen tehtävä Ylikiimingin päiväkodissa.

Haluatko asteen verran paremman työpaikan? Tulepa töihin Oulun kaupungin varhaiskasvatukseen!

Meillä tutkitusti viihdytään työssä: saat kannustavat ja innostavat työkaverit ja esihenkilön. Saat kehittyä ja kouluttautua, ja halutessasi pääset myös työkiertoon. Olemme aina kansallisen kehittämisen kärjessä. Meistä alkaa oululainen yhtenäisen kasvun ja opin polku. Tule lapsiystävälliseen Ouluun tekemään kulttuuri-ilmastonmuutosta!

Haettavana on VARHAISKASVATUKSEN OPETTAJAN vakinainen tehtävä Ylikiimingin päiväkodissa.

Ylikiimingin päiväkoti on vuonna 2019 koulun yhteyteen rakennettu jatketun aukiolon päiväkoti. Aamu- ja iltahoitoa järjestään tarvittaessa hoidonvarausten perusteella ma-pe klo 05:00-22.00. Päiväkodissa on neljä ryhmää, joiden lapset ovat iältään 0-6-vuotiaita. Päiväkodissa on myös esiopetusryhmä.

Esiopetuksen ja alkuopetuksen yhteistyö on luontevaa ja tiivistä: Olemme samassa pihapiirissä, joten arkikohtaaminen on luontevaa ja toteutamme yhteisopetusta alkuopetuksen kanssa säännöllisesti. Tavoitteena on tukea lasten yksilöllistä oppimista esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheessa.

Päiväkotimme arkea rikastuttavat luontokasvatus ja toiminnalliset oppimisympäristöt, oppimista tapahtuu niin pihalla, lähiympäristössä kuin yhteisessä oppipuutarhassa. Luonto, leikki ja tutkiminen ovat meillä luonteva osa pedagogiikkaa, ja ne tarjoavat varhaiskasvatuksen opettajalle erinomaiset mahdollisuudet toteuttaa omaa osaamistaan ja pedagogista näkemystään.

Varhaiskasvatuksen opettajan kelpoisuusvaatimuksena on varhaiskasvatuslain (540/2018 26§) mukainen kelpoisuus huomioiden varhaiskasvatuslain 540/2018 henkilöstöä koskevan siirtymäsäännöksen (75§) mukaiset hakijat. Kasvatustieteen kandidaatin tutkintoon edellytetään sisältyvän varhaiskasvatuksen tehtävään ammatillisia valmiuksia antavat opinnot tai sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkintoon varhaiskasvatukseen ja sosiaalipedagogii